Iniciamos el huerto escolar
El huerto escolar es uno de los proyectos más interesantes que presenta este colegio. Hoy el equipo del periodicole, con la colaboración de las alumnas de 5ºA Nayra y Adriana; nos adentramos en una zona probablemente poco conocida para algunos niños. Además, la profe y coordinadora de huerto Sara; nos explica los planes que se pondrán en marcha para este curso escolar.
¿Cuáles son los primeros pasos para dar comienzo al proyecto?
Reparar todo lo que se ha estropeado a causa de las tormentas, el uso diario, por la gente que se mete al colegio y no le da el uso adecuado, etc.
¿Qué es lo que se ha estropeado?
La compostera y el invernadero.
¿Y después de arreglar los desperfectos, qué es lo que tenéis que hacer?
Una vez que arreglemos esto, lo primero de todo es plantar.
¿Nos podrías explicar cómo es el proceso de plantar?
Se hacen los agujeros para colocar las semillas y tenemos que poner tierra con el humus de lombriz.
Humus de lombriz… ¿Podrías explicarnos un poco esto?
Vamos a tener lombrices para tenerlas en las composteras donde echaremos los residuos orgánicos (como por ejemplo los restos de fruta) y luego las lombrices se encargan de hacer el humus, que es como un abono natural.
¿Con qué cultivos vais a iniciar el huerto este curso escolar?
Perejil, habas y acelgas. Más adelante plantaremos patatas.
¿Cómo va a participar el alumnado este curso en el proyecto del huerto escolar?
Este año en vez de dejar todos los días, van a bajar lunes, miércoles y viernes. El lunes bajará el grupo A, el miércoles el B y el viernes el C (en el caso de 5ºD, podría bajar otro día de la semana). Cuando bajen aquí les tocará las tareas correspondientes: regar, sembrar, quitar malas hierbas, cuidar de la compostera…
¿Qué novedades hay con respecto al curso pasado?
Este año como novedades vamos hacer pequeños proyectitos STEM para ver cómo funcionan los animales del huerto, el hotel de insectos, investigaciones de cómo afecta esto al medio ambiente, cómo podemos hacer un huerto ecológico… por lo tanto los martes y los jueves se trabajarán en estas investigaciones. En cada mes trabajaría un curso; por ejemplo, el mes de cuarto sería noviembre, el mes de quinto sería diciembre... en definitiva, cada mes será un curso, harán su proyectito y aparte bajarán al huerto a echar una mano.
Las fotos subidas son del curso anterior:
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